《现代新闻谈论》《新闻报导策划》再版：40年传达生计 打造两本国家级规划教材

  据闻，由华中科技大学新闻学院教授编撰的两本一般高等教育“十一五”国家级规划教材《现代新闻谈论》（第四版）、《新闻报导策划》（第三版）由武汉大学出书社近来出书发行。在当今信息传达反常迅猛开展的新形势下，新闻谈论和新闻策划渐渐的遭到媒体和群众的重视，也是高校新闻传达学科开设的重要课程。

  作者在《现代新闻谈论》一书中指出：新闻谈论是传者借用群众传达东西或载体，对正在、新近产生或发现的有价值的新闻实际、问题、现象直接表达自己志愿的一种有理性有思想有常识的论说方式。新闻谈论在报纸、播送、电视和网络等前言上有不同的表现方式，或文字，或声响，或音像结合，或图文并茂，在新闻传达中发挥着重要作用。

  作者在学习和学习很多以往新闻谈论著作的基础上，在理论与实践相结合的过程中，对新闻谈论的时代特征，新闻谈论的特点及作用，新闻谈论的写作，新闻谈论的安排策划，新闻谈论作业机制和队伍建造、本质要求等方面做了论说。

  本书特别介绍了新形势下怎么讲好我国故事，怎样做好电视、网络与新媒体谈论；介绍了作者长时间从事谈论作业的考虑领会，并对学生谈论写作中存在的问题进行了点评，答复了网友的发问，具有较强的时代性和实用性。

  在《新闻报导策划》一书中，作者对我国近30年来关于“新闻策划”的争辩进行了整理，提出了新闻报导策划的界说和理论结构，搜集和介绍了多家中外媒体成功的经历和事例，指出了新闻报导策划中认识上的理论误区和实践中的偏颇之处。

  作者指出：新闻报导策划是新闻报导主体遵从事物开展和新闻传达的基本规律，环绕必定的方针，对已占有的信息进行科学的剖析和研讨，着眼实际，发掘已知，猜测未来，选用和施行相应的技能与办法，以求最佳作用的创造性的策划活动。

  该书论述了新闻报导策划的价值条件和实际条件、举动守则、立异思想、本质培育，介绍了有关经典人物、建造成就、突发事件等专题报导和体会、暗访、催生或促进等参加式报导，节日、假期、纪念日、特定日等报导策划。书中特别介绍了怎样讲好我国故事、做好电视和网络新媒体报导的策划思路和办法。

  本书作者赵振宇系华中科技大学新闻与信息传达学院二级教授、国务院政府特殊津贴专家、马克思主义理论研讨与建造工程要点教材《新闻谈论》首席专家、我国故事构思传达研讨院智库专家。曾任华中科技大学新闻谈论研讨中心主任、博士生导师，武汉市人民政府参事。此前担任《长江日报》谈论理论部主任、《文化报》总编辑。作者从1982年大学毕业至今，由业界到学界从事新闻作业和高等教育40余年。在报社作业期间，有多篇著作获我国新闻奖、湖北好新闻一等奖、特别奖。安排的策划报导，遭到中宣部表彰，有的被总结后在全国推行。

  2001年调入大学后建立华中科技大学新闻谈论团，开办新闻谈论方向班，建立新闻谈论研讨中心，为媒体筹建新闻谈论部，施行“谈论记者”作业机制，均为全国创始。先后荣获华中科技大学教育名师、华中学者、“宝钢教育奖”优秀教师奖等。他编撰的《现代新闻谈论》和《新闻报导策划》当选一般高等教育“十一五”国家级规划教材；教育的“社会进程中的公民表达”当选教育部视频精品公开课；掌管的《新闻谈论人才教育训练立异系统的构建与施行》获教育部颁布的国家级教育效果二等奖。2005年掌管完结国家社会科学基金政治学项目，出书《程序的监督与监督的程序》。2014年掌管完结国家社会科学基金新闻传达学要点项目，出书《应对突发事件：言论引导系统论》。2019年11月出书的《讲好真话》，当选湖北省委宣传部与华中科技大学和中南财经政法大学新闻传达学科共建项目，并获批湖北省社会公益出书专项资金奖赏项目。

  教育之余，作者还应邀在国内外大学、媒体、企业和事业单位作政治学、管理学和新闻传达学专题讲座。

  本书可供大学本科生和研讨生学习，供研讨此课题的有关人士参看，一起也对新闻谈论和新闻报导策划作业及宣传部门的科学管理有必定的参考价值。